martes, 8 de octubre de 2019

Criterios de evaluación de la asignatura de inglés 2019-2020

Criterios de evaluación

 Todos los cursos de secundaria de la asignatura de inglés tendrán desdoblamiento por lo que cada grupo contará con dos profesoras.

Todos los alumnos tendrán calificaciones de las dos profesoras pero sólo será una la que puntúe los exámenes de cada grupo y la que agrupe las notas obtenidas por los alumnos durante la evaluación.
Independientemente de la profesora que les toque a cada grupo o subgrupo, el departamento ha establecido los mismos criterios (exámenes, conocimientos, actividades…)

Cada clase se dividirá en dos grupos y cada uno tendrá una profesora en concreto a lo largo de cada unidad didáctica. Al final de  la unidad, los dos grupos se reunirán durante una sesión de preparación para el examen donde se aclararan dudas y podrán comparar sus apuntes con el otro grupo. Seguirán reagrupados para hacer el examen y también para comentar y ver el resultado de éste.

Como se ha dicho anteriormente, en la siguiente unidad didáctica se producirá un cambio de profesora (a cada grupo) haciendo que este proceso se vaya repitiendo a lo largo del curso.

La calificación final se obtendrá a partir del promedio de las pruebas escritas realizadas (una al acabar cada tema y otra al terminar la evaluación) siendo necesario obtener por lo menos un cuatro para que esta nota pueda promediar con el resto de las notas de clase (redacciones, ejercicios, listenings, deberes…), siempre teniendo en cuenta la actitud y el esfuerzo.

Los alumnos que suspendan la primera evaluación podrán recuperarla aprobando la siguiente. Asimismo, los alumnos con la asignatura pendiente del curso anterior podrán aprobarla superando la primera evaluación del curso en el que se encuentra ahora y si no lo consiguiera tendrá la posibilidad de realizar un examen en febrero y si no lo supera , en setiembre.

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